“携手共促学习型党支部建设”

        2011年4月18日下午，药物依赖性研究所党支部和哲学与社会科学系党支部联合举行了“携手共促学习型党支部建设”主题党日活动。活动内容包括参观和会议研讨两个部分。

        首先，哲学与社会科学系党支部全体党员在药物依赖性研究所所长助理时杰教授的带领下，参观了药物依赖性研究所的临床实验室、动物实验室和科研设备。通过参观，哲学与社会科学系党支部的老师亲眼目睹了一些现代化的科研设备和实验方法，对自然科学实验研究有了更加深入的了解，学习了许多科学知识，感觉受益匪浅。

        之后，两个支部在药物依赖性研究所五楼会议室召开了联合主题党日研讨会。会议由药物依赖性研究所党支部书记赵成正编审和哲学与社会科学系党支部书记韩英红副教授共同主持。公教部党委副书记王玥教授应邀在会上作了题为“马克思主义中国化的理论创新”的报告。

        报告围绕党的思想路线的发展、演变的历史过程，讲述了马克思主义中国化所经历的四次历史性飞跃。以毛泽东同志为代表的党的第一代领导集体提出了“马克思主义中国化”的科学概念，明确了“农村包围城市”的中国特色革命道路，构建了作为马克思主义中国化第一次历史性飞跃的核心理论——新民主主义理论，创立了中国化马克思主义理论——毛泽东思想。以邓小平同志为代表的党的第二代领导集体，根据时代主题从战争与革命到和平与发展的转变，在领导改革开放和现代化建设的伟大实践中，又逐渐形成了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃——邓小平理论。以江泽民同志为代表的党的第三代领导集体，根据世情、国情、党情的新变化，及时提出“三个代表”重要思想，形成了马克思主义中国化第三次历史性飞跃。十六大以后，以胡锦涛同志为总书记的党中央根据我国经济和社会发展的新要求，提出了科学发展观和构建社会主义和谐社会两个战略思想，在理论上进一步解释了经济社会发展的客观规律，丰富了马克思主义理论与中国实践相结合的内容，是中国特色社会主义理论的新发展，是马克思主义中国化的最新成果。

        韩英红副教授应邀作了《关于推进学习型党组织建设的意见》的辅导报告。她主要围绕建设学习型党组织的重要意义、总体要求和主要原则、学习的主要内容三个方面进行讲解，并强调要不断探索学习型党组织建设的方法和途径，保证学习有收获、有效果，真正学有所得，而不是为了学习而学习。在讲解中，她联系社会出现的某些热点问题、大家普遍关心的问题进行了有针对性的辅导，从认识论角度强调理论联系实际学风的重要性，学习的目的应该能够推动实际问题的解决，以增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

        报告结束后，药物依赖研究所党支部书记赵成正编审首先发言，认为，与哲学与社会科学系“携手共促学习型党支部建设”，对促进药物依赖研究所党支部的理论学习有极大的帮助，并鼓励支部党员抓住时机提出问题，以获得更大收获。两个支部的党员围绕报告的内容及相关问题展开了热烈的讨论。通过讨论和交流，两个支部党员老师对彼此的专业领域有了更多的了解，对建立学习型党组织和如何建设学习型党组织有了更深刻的理解。

        主题党日活动结束后，两支部一致认为，自然科学研究部门与社会科学研究部门“携手共促学习型党支部建设”是一种很好的尝试，可以相互学习和借鉴，值得实践与研讨。

药物依赖所党支部

2011-4-22